Bogen præsenterer 6 forskellige studier og teoretiske positioner inden for observation og iagttagelse. Studierne diskuteres med udgangspunkt i et relationelt og objektiverende perspektiv på observation i institutioner og skoleklasser, primært med udgangspunkt i Pierre Bourdieus og til dels mile Durkheims teorier. Formålet er at bryde med umiddelbare fortolkninger og brug af hverdagsbegreber og ...